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西北大学录取记:因伤“痛失”芭蕾梦,她却通过辩论找到“出路”

夏天的风正暖暖地吹着,生活的齿轮不紧不慢地转动。当芭蕾的平坦大道骤然变窄,张璐芊却凭借自己的理性和睿智,踏出了一条辩论和法律的康庄大道,并录取了西北大学的政治科学专业。和张璐芊的交谈中,我们能够清晰地感觉到,这个女孩身上的优雅和睿智融合得恰到好处。关于她的故事,我们今天为你徐徐道来……

采访 | Vivi,口述 | 张璐芊,撰文 | Joyce


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张璐芊

高中就读:上海市世界外国语中学

收到offer:西北大学(ED录取)、伦敦大学学院(UCL)

最终去向:西北大学 Political Science政治科学

辩论获奖经历:

NSDA Shanghai outstanding speaker, novice div. 2018.11

NSDA Shanghai 2nd Prize, novice div, 2018.11

NSDA Wuxi 2nd prize, novice div, 2018.12

NSDA Shanghai Octa-finalist, open div., 2018.12

NSDA Suzhou Octa-finalist, open div., 2019.11

NSDA 青年节专场 Octa-finalist, 2020.5

NSDA TOC double Octa-finalist, 2020

辩论,打开政治科学的专业之路

回忆起对西北大学的初印象,张璐芊说:“我以前去过西北大学,那时候的想法很简单,校园里的湖很心旷神怡,感觉在这里学习和生活会很开心。”

经过深度了解,作为顶尖私立研究大学,西北大学无上限的学习空间更让她跃跃欲试。除此之外,这里还有着不少特色活动,比如舞蹈、马拉松和音乐节等等,这些特色活动碰撞着璐芊的艺术细胞,让她心向往之。

言语之间,听得出璐芊对艺术很感兴趣。但她申请的专业却是偏学术的政治科学。问及为什么会申请这个专业,璐芊笑了笑,说道:“和辩论有着难以分开的联系。”

本来想学法律的她,受限于美国本科没有法律,便结合了法律的专业特点以及参加过的辩论比赛,选择了政治科学。

辩论的大多辩题都紧扣社会论点,常常和政治问题有所挂钩,能够从各个层面去分析问题。璐芊希望能在辩论的思维模式下,对这些重要问题进行抽丝剥茧的理论研究,而政治科学便是很好的路径。“辩论的思维模式是很锻炼人的”,她的声音里全是认真。

基于对法律由内而外的热爱和辩论潜移默化的影响,璐芊毫不犹豫地选择了政治科学。


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舞蹈是遗憾、是契机,也是慰藉

其实璐芊对法律的兴趣不是凭空产生的,甚至可以说和她的艺术兴趣有一定联系,但其后的故事却令人心疼。

现在的璐芊已经能语气轻快地讲起自己的经历,好像那些事情都成了过往云烟,我们能从言语间窥见的,全是坦率和释然。

事情发生在初三。那时的她已经学了十几年的英国皇家班,对芭蕾的爱好和天赋让她一度以为自己会一直学下去,当作爱好或往专业方向发展。

可命运却总爱开玩笑。某天训练时,芭蕾老师在给她压胯的同时正对班上同学发火,情绪爆发一时间没能控制住,突然加大的力道让璐芊难以承受,巨大的疼痛后是胯被压伤的噩耗。

彼时的璐芊正值中考,忙碌的学业下,身体的伤痛更给了她当头一棒。且跳脱身体的苦难之外,她心里也有着难以释怀的委屈。

事情的起因是意外,但也是失职。可那时的璐芊家人并未料到这个病如此严重,加之给璐芊的规划是她一直会走芭蕾的路,这家学校十分优秀,家人们便建议最好不要把关系搞僵了。再者,正值中考,出于实际情况考虑,若走法律途径会过多浪费本就所剩无几的学习时间。似乎所有的事情都在阻碍璐芊维权,最后,她只得不了了之。

对璐芊来说,这是人生的分岔口,既是她的芭蕾梦终点,但也是她的法律梦起点。

到了高中,她自发接触了法律的相关书籍,参加了许多辩论比赛。她也去问过律师,知道了如果当时的自己有足够的法律意识,可以选择去政府机构举报,或许能够和解,如果和解不了也能上诉解决。

但当时的璐芊什么都不知道,甚至连备案的意识都没有,如今想起来也会有些许遗憾。但也正因为这份遗憾,让她对法律的力量有了具象化的认识,从而萌生出自己也要学习法律、要用法律的武器帮助无助的人。

尽管舞蹈成为了璐芊的一道遗憾,但始终是她的治愈神器。在申请过程中,她并未遇到过特别崩溃的时候,因为她会用舞蹈来缓解焦虑、放松情绪。“很有效,很有效,很有效。” 璐芊一连用了三个“很有效”来表达舞蹈给她的慰藉。


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心有大爱,热衷公益,分清生活的主次

在高中生涯,除了辩论和舞蹈,1803公益项目也是璐芊的一大兴趣所在。

1803公益项目是璐芊学校与大别山的支教合作项目。每年,学校的十年级同学都会大别山支教一周。而在这一周外的时间内,学校与大别山学员沟通就由1803公益社团负责。

除了定期写信、捐赠物资等常规活动,璐芊还根据现实需求开拓了线上课程。她和社员们一起设计录课,同步进行社团活动,追求价值和意义的最大化。关于其他的课程,她还会邀请学校里其他社团一起参加,每学期出一堂五分钟的课。

“比如经济社,他们可以出一些比较专业、有意思的课,对他们来说得到了做公益的机会;对我们来说,这不仅促进社团、自己学校和大别山学校连接,更是对社会的奉献,意义非凡。”璐芊真诚地说。

除了课外活动丰富多彩,璐芊的学习成绩也同样傲人。关于如何平衡两者时间,她建议到,不论做什么事,自己心里要有把“量尺”,对饱和度有清晰判断。尤其在工作量饱和时,一定要分清主次,把握最想做的事,在对此保质保量完成后,再尽可能更多地探索其他领域

璐芊对课外活动的探索不只是想玩儿、想放松这么简单,而是想从这些各不相同的活动里寻找意义,播种价值。


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辩论是向往的光,是通往广阔世界的媒介

直到十年级,璐芊才开始正式接触辩论,而以前的她更多是在参加演讲比赛。问起辩论为何吸引她,她很认真地思考了会,逻辑清晰地列出了辩论的两个引力点。

第一点是,辩论队的teamwork“很有意思”。在打辩论时,她不是孤军奋战,而是扎根于团队,有着志同道合的伙伴一起准备、切磋和配合,这种感觉既微妙又满足,像是众人围成了一个圆满的圈。

第二点是,辩论让她更有“底气”。她初中的时候接触演讲,更多侧重讲话要流利、英语发音要好听、台风要好、要渲染观众。将那时的演讲和现在的辩论放在同一平面,演讲便略显单薄。

和演讲相比,辩论输出观点的时候更多。辩论要表达和传递己方的观点,就意味着辩手需要更鲜明和更有逻辑的思维,进而用自己的思考和表述来说服对方,唇枪舌战又井井有条,碰撞出思想的魅力,这正是璐芊的向往所在。

作为向往的光,辩论给璐芊带来了许多改变,从思考方式上说,辩论教会了她“辩证思考”。打辩论需要不停地辨析,需要不断对观点进行推翻重建。所以准备辩题时,辩手要将正反观点均准备充分,要对每一个可能出现的问题有预判和答案。

这些因素无不影响着璐芊的性格,让她学会了独立、理性地思考问题,当遇到难题的时候,她会第一时间列出相应的solution,全方位衡量以进行抉择。对她来说,这是一个难得的成长过程。

在能力和学术方面,辩论带璐芊看见了更多 “世界”。当平时很少接触信息变成辩题时,像突然有了一根透明的线,牵引着璐芊去深入了解。辩论让她看见了更广阔的“世界”,也让她学会如何观察、应对这个世界。

每次打辩论,她心里只有两个目的,要么是通过辩论,让自己的能力获得更大提升;要么就是全方位展现能力,得到想要的结果。“无论你打到哪一个阶段,是输了还是赢了,只要遵循这两个目的就是最好的。”她笑着说道。



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