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女生节特别呈现 | 我与“我”进行了一场决斗,又重新活了过来!

作者:张聆睿,来源:Joy_of_Debate。

这次,我们想要给大家分享华东师范大学第二附属中学国际课程班张聆睿同学的故事。

她从七年级暑假开始接触辩论赛,一路过五关、斩六将,克服重重障碍,一直坚持辩论。如今,她已经从一名「“菜鸟”辩手」成长为从容、自信的「资深辩手」。

此外,张聆睿同学还一直担任学校辩论社社长、NSDA校园大使等职,曾多次组织策划了学校暑期演讲比赛以及辩论活动。也正是在这个过程中,她不仅实现了自我蜕变,还让更多同学认识辩论、参与辩论、爱上辩论并加入到辩论大家庭。

这真真是辩论女孩子们的榜样呀~下面,就让我们通过Q&A的形式走进张聆睿同学的故事吧~

2018青岛赛区冠军、优秀辩手

2018上海赛区八强、优秀辩手

第三届全国总决赛初中组八强

第六届全国总决赛高中组十六强

2016上海、浙江,湖南赛区十六强、优秀辩手

NSDA积分444,历史排名74

「 社团职务 」

2018-2019 华二iDebate社长 & 校园大使

2019 春&秋季NSDA上海赛区区域赛 Judge

2020 TOC China Judge

1

想要书写自己的“台词”,所以我选择了向前一步

Q

最初接触辩论是出于什么样的一种契机呢?

A:在我七年级的时候,我一个朋友上戏剧课,有一次她邀请我去看她的戏剧演出,然后就借这个机会了解到英语辩论。刚好当时马上就要放暑假了,我妈妈就鼓励我尝试一下,给我报了个10天的辩论基础课。后来,通过课程助教的推荐,我知道了NSDA全国总决赛初中组的比赛信息,就报了名。

那是我第一次参加NSDA的辩论赛,印象非常深刻。虽然缺乏经验但是非常努力,所以有幸从预选赛晋级到了淘汰赛,得到了排名第八的成绩。然而在晋级赛的第一场,我们就遇到了非常强劲、经验丰富的对手。

毫无疑问,我和队友败给了她们,但是她们全身上下散发的那种自信从容的气质令我非常羡慕和欣赏,也给了我莫大的鼓励

有趣的是,那次比赛也是华二第一次承办NSDA比赛,我也因此与华二结缘,中考之后就报名去了华二读高中。

Q

戏剧听起来好像比辩论有趣,你为什么选择了辩论呢?

A:因为学戏剧要背诵大量的台词,而我本身不是很喜欢背诵,也不是很文艺的类型。

相比于戏剧,辩论更像是需要辩手在大量的阅读后去产生自己的见解和观点,直观来说,辩论更像是书写自己的“台词”。

而且辩论的很多辩题也非常吸引我,虽然很多主题听起来都比较晦涩难懂,比如说人工智能、虚拟货币之类的,但是当你真正理解了就会觉得很有趣,还会有一种成就感。

我记得2015年有次比赛的辩题是Regional Trade Blocks,我当时年龄还小,对经济一无所知,花了很大功夫也没能理解辩题。后来教练为了帮助我们理解,给我们买了很多零食,在课上均匀分配给我们,让我们假装每个人是一个独立的经济体去进行贸易。最后他通过这个游戏教会了我们这种Regional Trade Blocks是怎么工作的,给我留下了非常深刻的印象,也让我更喜欢辩论辣~

 2018.12 参加青岛赛区的区域赛

2

只要尝到一点“甜头”,就会被魔力般地吸引回来

Q

在打辩论的过程中遇到过什么困难吗?

A:有的,尤其是刚开始打辩论赛的时候,我觉得英语表达是我最大的障碍。

在我妈妈的影响下,我从小就对英语很感兴趣,三四年级的时候开始看美剧,英语水平在班里也算是好的,但是对于辩论来讲还是相差甚远。

我记得第一次备赛的时候,搜索资料、阅读资料都很吃力,经常是吭哧吭哧读了一大段却找不到重点,口语也是结结巴巴的,最开始交上去的Case也被教练说Evidence和论点不对应。虽然最后在教练的指导下不断改进,还拿到了不错的成绩,但是跟那些优秀辩手相比差距还是很大,当时还挺受挫的。

Q

那你有没有想过放弃打辩论呢?

A:没有。虽然我经常觉得自己好差,有的时候也会产生一点点想要放弃的念头。但是每次只要打完比赛能够尝到一点“甜头”,比如说拿到了一个意料之外的奖,或者说下一期的辩题听起来很有意思,又或者说结交到了很棒的朋友,最后我都会被魔力般地吸引回来。

Q

平时学业压力大吗?如何平衡好学业和辩论的关系?

A:学业压力还是有一些的,课程很多,高二期末考试的时候最多的一次要考12门,包括国内课程、AP课程还有一些外教课。

但是对我来说,平衡好辩论和学业两者不算难事。一方面,学校对我们参加比赛很支持,有时因为要去外地参加比赛不能及时返校,班主任也都会理解,这一点我敲感激我们学校的老师哒~比心心

另一方面,身边榜样的力量也很重要。平时在学校,我总是有意识地去向学霸们学习。我从他们那里学到很多诸如自律、努力等珍贵的品质。所以,我的经验就是:只要分配好时间,辩论和学业不仅不会冲突还能够互补

比如说,我的标化考试基本上没有做什么准备,主要是靠长期辩论积累下来的能力,尤其是阅读能力和写作两个部分,最后都拿到了不错的成绩。另外,我平时在做功课时遇到一些好的阅读材料也都会当作素材积累下来用在辩论里。

托福:119

SAT:1550

AP:物理 4 心理学 5 人文地理 5

微积分BC 5 宏观经济学 5;

微观经济学 5 英语语言写作 5

(张聆睿同学的部分考试成绩)

3

朋友和妈妈是我辩论路上最强的后盾

Q

可以说说辩论圈带给你的影响吗

A:首先,辩论圈里有很多优秀的辩手,跟她们相处和竞争的过程,对我来讲其实是一个快速成长的过程。虽然也面临很多难以言表的同辈之间的压力,但是换个角度来看,这些压力也正是激励我变得更加优秀的动力

其次,能够和一群跟我一样热爱逻辑、热爱辩论的人成为朋友,结伴而行,让我感觉找到了一种认同感和归属感。

Q

你妈妈对你参加辩论赛的态度是怎样的?

A:我妈妈一直都很支持我。刚开始参赛的时候,我年龄还小,我妈妈就经常陪着我去参加比赛。

记得有一次比赛,我妈妈一方面想有意锻炼我一下,一方面觉得我已经具备独立完成挑战的能力了,所以一开始就没有陪我来。后来,我跟我搭档第一场比赛不是很顺利,我搭档的妈妈觉得我气场不够建议我跟我搭档换一下位置,当时感觉挺受挫的,就跟我妈妈提了一句。结果她立马就跑过来,一直陪着我参加完了后面两天的比赛,那时候就感觉妈妈就像一个天使一样守护在我身边。

其实,我最感激我妈妈的一点是她从来没有质疑过我任何与辩论有关的选择,一直非常支持我。她意识到辩论给我带来很大的好处,也一直倡导我把辩论学到的宝贵的经验传递给更多的人。包括在后来组织辩论社活动方面,我妈妈也给了我很多灵感和启发。

4

重要的不是你怎么说,而是你说了什么

Q

打了那么多场比赛,有比较Prefer的赛区吗?

A:上海赛区我每年都会参加。除此之外,在上海赛区赛期之前我会选择一个没有去过的稍远一点的赛区先练练手,比如湖南、山东等赛区。

一方面觉得可以趁机体验一下当地的美食,另一方面可以见识一下不同地方的辩手的风格,听听别人有什么比较新奇的想法,感觉也是一种不错的体验

 2016.05 和范雯怡(到现在都还是好朋友)在长沙比赛

Q

在找搭档方面,有什么经验可以分享吗?

A:在这方面,我的经历比较普通。因为我比较害羞,不太好意思邀请大佬做搭档,所以好像从来没有机会“抱大腿”。一般都是和实力相当的朋友做搭档,共同成长。当然,也有一些实力比我强的朋友,能跟他们搭档我感到很荣幸。

Q

可以给我们分享一些你在辩论方面的经验吗?

A:首先,一定要肯下功夫,比如一开始看不懂Evidence一定要一句一句踏踏实实地读下去。

我记得初中有一场赛季很特殊,辩题是关于太空探索的,NSDA没有发布官方的Evidence Packet,教练想锻炼一下我Research的能力,让我们整个赛季自己做准备。

当时我就先去NASA官网看资料,信息量很大,但我没有办法,只能一点一点硬着头皮去看。一开始花上好久我才能看完一个页面,后来看得越来越多,就学会了抓重点

然后,还有一个方法就是不断地去实践。比如不断地去总结Evidence、写Case, 参加模拟辩论,和同学互相分享、讨论。因为只有不断试错,才能沙里淘金,找到真正能在比赛时发挥作用的东西。

最后,关于语言,其实我特别理解像我们这种母语非英语、又是以中高考为主的体制内学生,平时口语训练得很少,所以用英语表达的时候经常会不自信,再加上现场比赛氛围很紧张,甚至会导致说话结巴的现象出现。

我曾经也因此深受困扰,但是后来逐渐意识到:"It matters what you say, not how you say it". 其实只要你能够克服心理上那一关,并且也的确付出努力去提升口语,最终就一定能攻克语言关。我希望,那些像我一样曾对自己英语口语感到自卑的辩手能够自信一点,不要让语言成为你前行路上的一大障碍。

5

不断练习,是我提升自己最大的法宝

Q

在查资料方面,有什么推荐的方法吗?

A:我习惯先在Google上搜索,对辩题产生一个大致的了解。然后再去看看教练发的资料,或者从之前参加辩论营认识的朋友那里要的资料,对辩题产生一个更为细致的了解。

然后,再从那些资料中选取合适的Evidence,把它们“串”起来,整理出自己的论点,形成一个Block。如果可以,最好能够就一个具体的方向进行深入研究。

但是对于新辩手来说,我建议他们先多看看好的Block是什么结构、Evidence之间是怎么建立联系的。看得多了,参加的比赛多了,自然就会领悟出其中的门道。

这个时候,就可以独立思考:我有几个论点?每个论点该分几步去证明?这些步骤之间需要哪些Link? 该选择什么样的Evidence来证明我的论点?...... 这样一来,整个思路就会变得很清晰。

 学校辩论社团,与同学在讨论

Q

在辩论中的“写作”方面,有什么技巧吗?

A:其实我刚开始也很害怕写Case,有的时候写了题目和第一句之后就不知道该怎么写了,呆坐着好久都写不出来,会在不重要的部分(比如说想出一个名人Hook)浪费很多时间,最后论点就是东拼西凑出来的。

后来随着辩论经历的增多,写Case就只是把我的想法放到纸上的过程,而不是创造脑子里都没有的东西。所以我也就不再害怕写Case了。我会先写下我的逻辑,然后再搜寻对应的evidence进行填充,过程中如果找到更好的evidence那就进行替换。

说到这,很多新辩手都会存在一个问题,就是会把长段的evidence直接贴到Case里。这种做法一方面利用效率不高,另一方面会让裁判怀疑你根本没有理解这一段的内容而是在“生搬硬套”。很多老辩手,包括我在内,最常用的技巧是把Evidence里最精华的部分选出来粘贴到那一段里后期修改的时候再进行内化。

其实,写作与辩论是相辅相成的,辩论里的辩证思维和逻辑思维在写作方面也给了我很大的帮助。

Q

可以在辩论的表达方面分享一些你的经验吗?

A:正如之前所说,我一开始遇到的最大的难题就是不知道怎么用英语表达自己的想法。曾经有一次练习课,我发言的时候看到了教练疑惑的神情,我想可能是因为我的英语表达能力太差了,他根本听不懂我在讲什么,所以感觉有些受挫。

后来我就开始私底下练习,不断地尝试用英文把一件事说清楚,一遍又一遍,直到我自己满意为止。没有英语的交流环境,我就自己创造,有时是用英语跟自己对话,有时是用英文写作,不断地逼着自己在这种练习中提升。

除此之外,我平时会看很多YouTube视频,尤其一些科普类的视频,都是向公众讲解比较学术性的话题,我就学习他们表述的方式,学习怎样把事情讲述得既简单又清楚,怎样讲出彩,这逐渐对我的讲话方式产生潜移默化的影响。

另外,遇到优秀的对手提到的陌生词汇,我会加在自己的词库里,并在之后有意识地多应用,使之内化。这也帮助我更精准、高级地表达自己。

6

战胜自己,终能“破茧成蝶”

Q

可以分享一下你在辩论社的经历吗?

A:我们学校是非常传统的高考学校,所以规定每个学生只能选择一个社团,所以社团之间的竞争力很大。高二的时候,我刚担任辩论社社长,很多老队员因为学业压力都退社了,社里只剩我一个人。为了让辩论社能够继续办下去,我做了很多方面的努力。

为了吸引新生和有出国意向的学生参加社团,我办了好几场宣讲会,自己做海报、写文章发到QQ空间宣传;开学后,我努力争取每个班班主任同意,中午去他们教室宣讲。社团展示的时候,我还邀请一些参加过辩论的同学进行了一场“迷你辩论”。

和学习辩论的小伙伴们

终于,两三个月后,我招到了16个成员,其中有国际课程班的、有国际部初中部的、也有本部要高考的对英语辩论感兴趣的同学。社团因为新成员的加入也开始有了生气。后来,为了能让大家真正学到一些辩论的知识和技能,在学校的资助下我们还请了之前教我辩论课的第一个教练Peter来给社员们进行专业指导。

为我们辅导辩论的Peter教练

Q

从初级辩手到资深辩手,给你带来了哪些影响?

A:我觉得最重要的是性格塑造方面的影响

我以前不太擅长表达自己的想法,内心有点敏感,抗打击能力也比较弱。我记得高一的时候我去外面上议会式辩论的课,有一次练习课分组辩论,辩题是与美国政治相关的,在那之前我不怎么关注国际新闻所以对辩题感到很陌生。尽管后来我的搭档在15分钟准备时间内很耐心地给我进行了一番讲解,但是由于平时积累太少我最终还是表现得不太好。

当时跟我一个班的同学都很强,有很多资深辩手、国际部的同学,甚至有好几个都是国家队的辩手。所以跟他们比起来,我确实很菜,收到了不少质疑的目光和嘲笑声。

那次练习课结束以后,我感觉很受挫。在回家的地铁上,我又联想到前段时间断断续续经历的打击,眼泪就止不住地流,甚至一度不想再去上课了。

后来,经过我妈妈的开导和劝说,我又回到了那个讲台上。我开始逼自己,不管辩题听没听过都要努力挖掘自己所有的知识储备讲满7分钟。就这样,我的潜能一点一点的被激发出来。

通过这种不断受挫再不断克服困难的过程,我开始变得自信、成熟,Rebuttal或者Crossfire的时候不再会紧张了,Speech的语速、语调和神态变得更加稳定,也能够淡定从容地表达自己、迎接挑战了


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